目前，許多研究版的協(xié)作機器人已在全球各大高校得到廣泛應(yīng)用，學(xué)校的率先引進，為研究和教育活動提供了多項基礎(chǔ)性技術(shù)，為支持未來創(chuàng)新和員工隊伍培養(yǎng)提供了經(jīng)過行業(yè)測試的強大平臺，通過“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合可以為全球制造業(yè)培養(yǎng)出更多人工智能專業(yè)的未來新星。

案例1：AGH 大學(xué)

企業(yè)需求：AGH 大學(xué)尋求新的干預(yù)方法來滿足干細胞操作的高精度要求，和解決藥物混合的安全問題

面臨挑戰(zhàn)：

1、復(fù)制手動植入干細胞的動作難度較大；

2、化療藥物的毒性限制了藥房工作人員的工作時間；

3、解決方案需要能用于不同的應(yīng)用，并實現(xiàn)各類任務(wù)的自動化。

解決方案：

通過UR5實現(xiàn)極高精度、準確性和安全性的醫(yī)療過程。

1、UR5具有重力補償功能，即使關(guān)機后，仍可防止機器人移位；

2、UR5能夠幫助混合高毒性物質(zhì)，以彌補工時限制 。

項目成效：

1、優(yōu)傲機械臂能夠復(fù)制人工植入干細胞的操作步驟，同時減少誤差；

2、提高制備細胞毒性藥物的效率，減少人類暴露在有害環(huán)境中的時長。

案例2：DJH

企業(yè)需求：為技術(shù)學(xué)校的學(xué)生尋找合適的自動化領(lǐng)域引介產(chǎn)品

面臨挑戰(zhàn)：

1、希望學(xué)生能在學(xué)徒測試項目中與自動化設(shè)備協(xié)同作業(yè)；

2、傳統(tǒng)機器人成本高、缺乏靈活性，不適合學(xué)校使用；

3、很難找到能夠讓學(xué)生用于學(xué)徒測試項目的安全型機器人 。

解決方案：

采購UR5機器人用于教學(xué)，幫助學(xué)生為新工業(yè)現(xiàn)實做好準備。

1、UR5采用了圖形界面，便于編程，并可集成其他設(shè)備；

2、無需設(shè)置安全圍欄，學(xué)生可與機器人緊密協(xié)作。

項目成效：

1、基于UR機器人為學(xué)校計劃創(chuàng)建了高度的自動化庫存管理系統(tǒng)；

2、學(xué)生能夠接觸各種各樣的項目，為真實的工作環(huán)境做好準備。

案例3：RAMTEC

企業(yè)需求：希望為就業(yè)中心的學(xué)生提供工業(yè)機器人教育

面臨挑戰(zhàn)：

1、需要確保學(xué)生從就業(yè)中心出去后依然可以操作行業(yè)使用的設(shè)備；

2、需要尋求相關(guān)的機器人解決方案，能夠教授學(xué)生豐富的行業(yè)技能；

3、教學(xué)用途的機器人要求足夠安全，便于學(xué)生親手體驗操作。

解決方案：

采購UR5機器人用于教學(xué)，增加培訓(xùn)機會，方案可行性依據(jù)：

1、通過UR學(xué)院的免費培訓(xùn)模塊和互動模擬，學(xué)生可以自行練習(xí)編程；

2、UR機器人內(nèi)置了安全系統(tǒng)，當(dāng)在移動路徑遇到人時會立即停止運行，保障使用者的安全。

項目成效：

1、從中學(xué)生到工科專業(yè)的學(xué)生都學(xué)習(xí)機器人的編程和使用；

2、成功地滿足了當(dāng)?shù)毓I(yè)對勞動力開展協(xié)作式機器人教育的需求。